{"id":221,"date":"2022-01-19T21:29:54","date_gmt":"2022-01-19T21:29:54","guid":{"rendered":"https:\/\/inppares.org\/blog\/?p=221"},"modified":"2022-01-19T21:29:54","modified_gmt":"2022-01-19T21:29:54","slug":"por-una-educacion-libre-y-de-calidad-para-nuestras-ninas-ninos-y-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inppares.org\/blog\/por-una-educacion-libre-y-de-calidad-para-nuestras-ninas-ninos-y-adolescentes\/","title":{"rendered":"\u00a1POR UNA EDUCACI\u00d3N LIBRE Y DE CALIDAD PARA NUESTRAS NI\u00d1AS, NI\u00d1OS Y ADOLESCENTES!"},"content":{"rendered":"<p>El <strong>Instituto Peruano de Paternidad Responsable- INPPARES<\/strong> rechaza que se pretenda fiscalizar la elaboraci\u00f3n de material educativo para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica Regular, cuyo desarrollo recae en el Ministerio de Educaci\u00f3n como ente rector y t\u00e9cnico, al disponer la participaci\u00f3n de los padres y madres de familia en este proceso que requiere de formaci\u00f3n pedag\u00f3gica. Resulta preocupante que la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n haya aprobado el dictamen del Proyecto de Ley 904-2021, iniciativa presentada por el congresista Esdras Ricardo Medina Minaya (Renovaci\u00f3n Popular), ya que esta propuesta generar\u00eda un retroceso en la calidad educativa y en la vulneraci\u00f3n de los derechos de nuestra ni\u00f1ez.<\/p>\n<p>Esta iniciativa, que busca fiscalizar la producci\u00f3n de material educativo, le resta independencia al MINEDU ya que los padres y madres de familia ser\u00edan parte de la elaboraci\u00f3n de los contenidos, textos, libros u otros recursos educativos, con el riesgo de que se impongan las convicciones y\/o creencias de grupos en particular en estos materiales que son utilizados por las y los ni\u00f1os en el pa\u00eds durante su formaci\u00f3n escolar.<\/p>\n<p>En ese sentido, desde <strong>INPPARES <\/strong>rechazamos que grupos anti derechos interfieran en las pol\u00edticas p\u00fablicas y lineamientos educativos imponiendo sus creencias y preceptos que no hacen m\u00e1s que atentar contra la calidad educativa. Asimismo, nos preocupa sobremanera que se quiera restringir y amordazar la labor del equipo t\u00e9cnico del Ministerio de Educaci\u00f3n al impon\u00e9rsele condicionamientos para ejercer sus funciones.<\/p>\n<p>Ante este panorama, demandamos al Congreso de la Rep\u00fablica respetar los derechos humanos de nuestra ni\u00f1ez y mantener la institucionalidad democr\u00e1tica. Asimismo, ser garante de un Estado constitucional y laico.<\/p>\n<p>Frente a este tipo de iniciativas de grupos anti derechos es importante recordar que el fallo de la Corte Suprema determin\u00f3 que el enfoque de g\u00e9nero en el Curr\u00edculo Nacional de Educaci\u00f3n B\u00e1sica \u201ces necesario e indispensable y no puede estar desvinculado de los fines de la educaci\u00f3n previstos en la Constituci\u00f3n, y del principio supremo de defensa y respeto de la persona humana y su dignidad\u201d<\/p>\n<p>Desde el <strong>INPPARES <\/strong>estaremos vigilantes ante cualquier atentado que vaya en contra de la calidad educativa o vulnere los derechos fundamentales de nuestros ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>19 de enero del 2022<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Instituto Peruano de Paternidad Responsable- INPPARES rechaza que se pretenda fiscalizar la elaboraci\u00f3n de material educativo para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica Regular, cuyo desarrollo recae en el Ministerio de Educaci\u00f3n como ente rector y t\u00e9cnico, al disponer la participaci\u00f3n de los padres y madres de familia en este proceso que requiere de formaci\u00f3n pedag\u00f3gica. 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